回憶起自己第一份工作的時候，看到餅店的主管即要做搬運工又要做清潔工，同時還要做營業員、司機、出納等等角色時，即感到非常的羨慕并偷偷向他學習，同時也會為自己樣樣都能學會而沾沾自喜。而今天我們餅店里招聘的八十、九十年代的孩子們這個不會那個不懂，這個干不好那個干砸了，還不肯主動去學，即使指揮他們干也是結果不滿意，簡直是一群嬌生慣養的沒有出息的孩子!每當面對這樣的問題時，我們往往是最頭痛的，也在想為何現在的孩子為何會如此呢?

　　在我們那個年輕的哪個年代，其實自己在大人眼中也是被看不順眼，但我們為何會成功呢?我想理應從國內的生活環境及教育方式對我們的影響講起，六十、七十多子女的我們從小到大生長在物資貧乏的年代，很少接觸到新鮮事物，受的教育環境是：做多事少說話、不受關注、按大人的意愿去思考、按規矩做事、多受批評少表揚；八十、九十獨生子女的他們從小到大生活在物資豐富的年代，天天接觸到新鮮事物，受的教育環境是：多思考再行動、家庭的中心受關注、按自己的意愿去思想、在鼓勵下把事情做好、多受鼓勵少批評；

　　不同的生活環境讓不同年代的人養成

瀝青麻繩是有麻繩和公司的技術人員研發的一款具有防腐性瀝青為主要材料的添加劑通過浸泡的一款產品。麻繩是取各種麻類植物的纖維。麻繩是麻在大水池里泡一段時間，后扒掉皮，曬干，然后用搓繩機加工。麻繩具有抗拉力和抗阻力較強，而且耐腐蝕、耐摩擦、有彈性，當突然受到沖擊時不易斷裂，在起重作業中用得較多。然而瀝青麻繩在研究開發中通過瀝青等添加劑的浸泡后，用于伸縮縫、沉降縫等填縫材料。瀝青麻繩的規格有2cm~8cm之間都有。

了不同的思維方式，所以當我們還象自己那個年代期望他們和我們一樣的時候，或許已經不適合了。下面的故事是我每次拜訪客戶時說的，每次會引起他們的掌聲，同時留給他們更多的是思考；

有一飯店的老板特別喜歡吃烤鴨。為此，他還特地請來了一位專門做烤鴨的廚師。說起這個廚師的手藝，吃過他做的烤鴨的人每每都是贊不絕口，唯獨老板每次都是吃不夠，但從不沒有夸獎廚師的手藝。

　 有一天中午，老板在飯店招待貴賓，他發現盤子里的烤鴨只有一只腿，他就生氣的把廚師叫來責問，但廚師不慌不忙的說，為了保證品質，我們現在的鴨子現在開始全部是自己養殖的，就只有一條腿;老板當著客人的面不好發火，等宴席完了把廚師叫上，來到養殖的地方去查看。

　　正值下午時分，鴨子正好的午休，它們一條腿收起站著睡覺;廚師得意的對老板說：“你看我們的鴨子不是一條腿的么?”老板暗想，我也有插隊落戶經歷的，農村生活讓我知道的不少，老板伸出手使勁的拍了幾下，鴨子受到驚嚇紛紛露出另一條腿走動了。老板得意的對廚師說：“你看，鴨子不是有兩條腿么?”

　　廚師笑著說：“是呀，是兩條腿，但只有掌聲，鴨子才變成兩條腿!”

　　給你的團隊多一些掌聲吧，會讓你的團隊更加團結。