圖書館是人類知識的寶庫和信息、知識的集散地。高等學校圖書館是學校的文獻信息中心,是為教學和科研服務的學術性機構,是學校信息化和社會信息化的重要基地。高等學校圖書館工作是學校教學和科學研究工作的重要組成部分。作為廣大師生知識殿堂和精神家園的高校圖書館,對保證和提高教育質量起著十分重要的作用,在保持競爭優勢和實現可持續發展的進程中,為了實現服務手段現代化、館藏資源特色化、服務形式多樣化,必須以全新的管理觀念與管理模式,營造知識管理環境,而建筑環境建設是進行知識管理的基礎和保障。

　　一、高校圖書館建筑環境建設的意義和內涵

　　良好的環境建設有利于樹立圖書館美好的形象,是提升圖書館功能和服務水平的重要物質保障。現代的高校圖書館應是一座環境和諧優美、充滿生機活力的建筑,建設時必須改變傳統圖書館以書為本的觀點,充分體現以人為本的人性化設計理念,滿足現代化信息服務的需求,營造一個功能與造型的完美結合,自然環境與人類相融合的綠色生態群落,既提供給使用者一個健康、舒適的環境,又較好地表現出圖書館的品格與文化底蘊。

　　高校圖書館的建筑環境建設是指通過圖書館建筑人文精神理念的設計、選址,主體建筑、外部環境設施、內部環境布局和美化,以及標識設計、廳堂裝飾、人文精神體現等各種物化形態所體現的健康、環保,人性化的環境氛圍。

　　二、圖書館建筑是高校圖書館建筑環境建設的基礎

　　隨著計算機技術、網絡技術、遠程信息技術、多媒體技術在圖書館的廣泛應用,給圖書館的建筑環境建設提出了新的要求。圖書館要營造一個提升讀者的求知欲望及探索熱情的氛圍,就必須為讀者創建優雅的學習和研究環境,從而提高文獻資源的利用率。

　　1.高校圖書館的建筑設計理念

　　高校圖書館是校園景觀的重要組成部分,應既體現學校風貌,又引領時代潮流;既追求新穎美觀,又不顯現商業氣息;既吸收高科技成果,又不脫離現實的追求。圖書館的建筑設計不僅要典雅、莊重,具有文化特色,更應充分考慮校園的整體性,在選材、造型、風格以及細部各個方面,要使建筑設計融于校園的整體環境中。通過人文精神理念的建筑設計,達到總體和諧,色彩協調,內秀外美,端莊大方,以建筑所具有的高雅品位和現代文化藝術神韻,給讀者以藝術感染力和美好的啟迪。

　　高校圖書館的建筑造型要具有時代感,與周圍環境有機的結合在一起,形成校園建筑的整體美;主體結構要突出時代特征,融入地方特色,在滿足使用功能的基礎上力求特色鮮明、簡潔明快,表現出濃厚的專業性和學術性。圖書館的周圍環境是建筑實體的延伸,應與主體建筑相得益彰,成為大學校園里一道亮麗的人文景觀。

　　2.高校圖書館的選址要求

　　選址對圖書館的環境質量往往有著決定性的影響,高校圖書館應靠近教學區,一般宜建在校園主干道旁,與教學樓、實驗樓等相毗鄰。館舍的環境營造要充分考慮空氣質量、綠化率,周圍應視野開闊,能充分利用自然采光,獲得良好的感官效果。選址時還可借助周邊環境,使圖書館周圍風景資源成為圖書館環境的一部分,讓風景穿窗而入,人仿佛置身于美麗的大自然里閱讀,構成人與自然和諧相處的“館中有園,園中有館”的理想建筑環境格局。

　　3.高校圖書館的主體建筑

　　高校圖書館的主體建筑除了要重視其實用性之外,還應具有地方特色濃郁的建筑風格,充分反映圖書館的典雅性格特征和創作構思的統一性,體現富有個性的文化意識,不僅為讀者提供良好的視覺享受,使圖書館的文化底蘊得到進一步彰顯,還能在一定程度上樹立和提升圖書館乃至整個學校的良好形象和知名度,應是學校的標志性文化建筑。

　　高校圖書館是學校開展文化活動的重要場所,是學校進行知識交流、信息交流和學術交流的中心,除了讀者在這里進行學習研究外,還經常舉辦各種講座、報告、演出等文化交流活動,所以,圖書館的主體建筑,既要充分考慮功能用房設置的全面性,同時還要顧及到周邊環境的美化和內部結構的布局,營造出優美的內外部環境,體現濃厚的學術氛圍和書香氣息。

　　4.高校圖書館建筑應是多種功能組合的綜合性建筑

　　現時代變化速度非常快,社會和讀者的需求在提高,圖書館的服務必須跟著轉變,服務項目、服務方式、服務功能、服務手段、管理模式、空間用途和技術裝備都會變化,一方面要求在規劃設計時有所預見,適當超前,而更重要的應在建筑結構、布局、管線接口等方面都為未來發展作出考慮和適當安排,使建筑能適應變化,提供靈活調整的可能。現代的高校圖書館已遠遠超出了傳統的藏書、借閱的功能,圖書館工作者已從純粹的手工操作逐漸發展到計算機采購、編目,還開展了借閱咨詢、文獻復印、書刊供應、聲像影視、技術交流、信息發布等多種多樣的讀者服務項目:這就要求高校圖書館的建筑功能應具有時代性、靈活性和多元化性,從而成為多功能的綜合性建筑。

　　5.高校圖書館建筑應是長期使用而布局又不斷變化的“可塑性”建筑

　　高校圖書館是一個不斷發展著的有機體,實現圖書館建筑可持續發展,以建筑結構功能的靈活使用、可拓展性為基本準則,與現實可行性實現最大限度的統一。隨著外界條件的變化,管理思想和管理方法的更新,以及社會經濟、技術條件的進步,圖書館設備的改進與新技術的不斷應用,使得圖書館建筑的內部布局隨功能需要及使用要求而重新研究,這就要求圖書館建筑要表現出很大的“可塑性”,即內部空間能適當變換其使用功能,或加以適當地改建、擴建,以適應高校可持續發展的需要。

　　樂山師范學院位于歷史文化名城、世界自然文化遺產所在地——樂山市。學院坐落于樂山城西,瀕臨大渡河,東與樂山大佛隔江相望,西與中國四大佛教名山之一的峨眉山遙遙相接。以我國著名學者郭沫若名字命名的沫若圖書館,位于校園的北側,與城市森林公園、行知樓、運動場相毗鄰,完美地將可持續發展、綠色生態和環保節能相結合,很好地體現了現代圖書館建筑的特點,突出鮮明的知識品位

瀝青麻繩是有麻繩和公司的技術人員研發的一款具有防腐性瀝青為主要材料的添加劑通過浸泡的一款產品。麻繩是取各種麻類植物的纖維。麻繩是麻在大水池里泡一段時間，后扒掉皮，曬干，然后用搓繩機加工。麻繩具有抗拉力和抗阻力較強，而且耐腐蝕、耐摩擦、有彈性，當突然受到沖擊時不易斷裂，在起重作業中用得較多。然而瀝青麻繩在研究開發中通過瀝青等添加劑的浸泡后，用于伸縮縫、沉降縫等填縫材料。瀝青麻繩的規格有2cm~8cm之間都有。

和時代特征:圓形的建筑主體平面布局,意味雋永,淡乳黃色弧形的外墻,清新流暢,局部的玻璃幕墻映照校園美麗的風景,整體造型既莊重典雅又不失動感,體現了建筑藝術與美的和諧統一。整個圖書館建筑環境組成了樂山師院一道靚麗的風景線,已成為反映學校學術氛圍和校園主體風格的標志性建筑。

　　三、外部環境建設是高校圖書館建筑環境建設的物質保障

　　環境對人的思想和行為能起到誘導作用,使其受到潛移默化的教育。教育家陶行知先生說過:“一種生機勃勃,穩定和諧,健康向上的環境氛圍,本身就具有廣泛的教育功能。”

　　外部環境建設的意義

　　環境的熏陶對人才的成長有深刻的影響,良好的環境建設有利于樹立圖書館美好的形象,是提升圖書館功能和服務水平的重要物質保障。高校圖書館的室外環境只有與建筑本身有機地交融在一起,才能處于一種既安靜又親切,既與自然相通又與人情相交的自然、和諧、寬心、舒心地環境中。美好而富有特色的館舍建筑環境,不僅能激發讀者對知識的渴望,同時也能使他們在安全舒適、整潔、充滿綠色、生態型的環境里,寧靜、幽雅的學習氛圍中,保持清醒的頭腦,調節和消除視覺疲勞,得到美的享受和啟迪,進而陶冶性情,美化心靈,促進身心健康發展和對信息的利用。